TECHNOLOGY, ART: Casa del terror

  Coincidiendo con Halloween estos chicos de 4º han creado una casa encantada muy especial, ya que cobrará vida y nos contará lo que ocurre en su interior cuando leamos el código Qr con las tablet.

¡Terroríficamente divertido!

ART, TECHNOLOGY, MATH: Robótica

Nuestra abeja robot ha salido a pasear por el colegio, desde infantil hasta sexto de primaria, cada uno a su nivel tiene mucho que aprender con ella. Además de desarrollar el pensamiento computacional nos sirve como medio para afianzar otros conceptos como por ejemplo: 

En primero han repasado los números y su grafía. 

Y en sexto han creado tarjetas para los tapetes con cuadros de pintores españoles.

Además, han elaborado tapetes usando nociones aprendidas como los tipos de líneas perpendiculares y paralelas así como el uso correcto de los distintos tipos reglas.

Una vez creados los tapetes y las tarjetas ha llegado la parte que más han disfrutado, hacer de maestros de los peques del cole compartiendo sus conocimientos con ellos y enseñándoles a manejar el robot.

SCIENCE: "La célula"

Para comprender mejor el tema de Conocimiento del Medio donde se aprende lo que es un célula, sus partes, características se han realizado distintas actividades: experimentos, exposiciones, manualidades... 

Aquí os dejamos una muestra de los descubrimientos. ¡Asombroso poder ver una célula tan de cerca!

SCIENCE: Cambios en el entorno.

Nuestro entorno es cambiante, muchas veces debido a la acción humana, pero otras veces a fenómenos naturales.

Creamos un volcán con elementos del entorno, árboles, casas, animales, plantas, ríos, etc. Nos planteamos hipótesis y comprobamos qué ocurre después de la explosión del volcán.

TECHNOLOGY, ART: "Entrevistas a Don Quijote"

Los chicos y chicas de 4ºC hemos realizado una actividad digital para conmemorar el Día del Libro. Hemos entrevistado a Don Quijote de la Mancha y a Don Miguel de Cervantes y hemos reflejado nuestras entrevistas en un soporte digital: CANVA. ¡Esperamos que os gusten!

SCIENCE, MATH, ART: "Experimentando"

 En segundo y tercero han estado realizando distintas actividades relacionadas con las cualidades de los objetos, unas más relacionadas con el área de matemáticas como el peso y otras con el de ciencias como la disolución o las mezclas.

SCIENCE, ART: "Conocemos nuestro entorno"

 Los alumnos de 3º han estado aprendiendo cómo es su entorno, tanto las características físicas, que han recogido en una maqueta, como otros aspectos que han registrado en un mural para el que han empleado distintas técnicas.

Además han acompañado la actividad con una explicación oral a sus compañeros sobre su investigación.