Los alumnos de 6º han estado creando arte efímero donde la protagonista de todo ha sido LA LUZ.
Hemos hecho uso de ordenadores, proyectores, retroproyectores, microscopio digital y todos los objetos que nuestra imaginación ha necesitado para crear este Paisaje Digital Navideño.
Jugando con las luces, las sombras las proyecciones debían crear una composición navideña. Ha sido una actividad muy motivadora, interesante, estimulante ... y les han quedado unas imágenes bellísimas.
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Seguimos practicando con nuestro robot. Esta vez tenemos unas secuencia de programación que tenemos que saber leer y antes de introducirla en el robot conocer cual será su destino. Ponemos nuestro nombre e introducimos la programación en el robot. ¿Quién habrá acertado?
Los alumnos de 4º han estado aprendiendo qué son los ecosistemas y para ello han elaborado una maqueta sobre algunos de ellos. Han buscado y seleccionado información, han planificado y diseñado el ecosistema y se ha puesto manos a la obra.
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Los alumnos de 4º están aprendiendo las partes de las plantas, como crecen, se alimentan ... y qué mejor manera de verlo que poniéndose manos a la obra.
Con arcilla y semillas crearon unas albóndigas cargadas de vida y en poco tiempo hemos podido ver cómo han crecido.
Los alumnos de 4º han estado creando carteles para anuncios con la herramienta Canva. Aprenden a recoger la información importante que debe ir en el cartel así como a usar herramientas digitales útiles.
Los alumnos de 4º descubren las propiedades de la multiplicación manipulando y jugando con los números.
Los alumnos de 3º realizan distintos experimentos siguiendo los pasos del método científico formulándose hipótesis sobre las posibles situaciones.
Experimento flotación. Introducimos dos huevos en agua, una salada y la otra no. ¿Qué ocurrirá?
Experimento con rotuladores en agua. Hacemos un dibujo que coloreamos e introducimos en una bolsita de plástico. El color por dentro y la silueta por fuera. ¿Qué ocurrirá cuando lo mentamos en el agua?
Las tablets nos sirven para aprender de muchas maneras, buscando información, haciendo juegos online, haciendo concurso de preguntas. Aquí una muestra:
Los alumnos de primero repasan los euros con juegos interactivos.
Los compañeros de 3ºlas características de los animales en Conocimiento del Medio y una redacción para presentarse en Lengua.
Coincidiendo con Halloween estos chicos de 4º han creado una casa encantada muy especial, ya que cobrará vida y nos contará lo que ocurre en su interior cuando leamos el código Qr con las tablet.
¡Terroríficamente divertido!
Nuestra abeja robot ha salido a pasear por el colegio, desde infantil hasta sexto de primaria, cada uno a su nivel tiene mucho que aprender con ella. Además de desarrollar el pensamiento computacional nos sirve como medio para afianzar otros conceptos como por ejemplo:
En primero han repasado los números y su grafía.
Y en sexto han creado tarjetas para los tapetes con cuadros de pintores españoles.
Además, han elaborado tapetes usando nociones aprendidas como los tipos de líneas perpendiculares y paralelas así como el uso correcto de los distintos tipos reglas.
Una vez creados los tapetes y las tarjetas ha llegado la parte que más han disfrutado, hacer de maestros de los peques del cole compartiendo sus conocimientos con ellos y enseñándoles a manejar el robot.
Para comprender mejor el tema de Conocimiento del Medio donde se aprende lo que es un célula, sus partes, características se han realizado distintas actividades: experimentos, exposiciones, manualidades...
Aquí os dejamos una muestra de los descubrimientos. ¡Asombroso poder ver una célula tan de cerca!
Los chicos y chicas de 4ºC hemos realizado una actividad digital para conmemorar el Día del Libro. Hemos entrevistado a Don Quijote de la Mancha y a Don Miguel de Cervantes y hemos reflejado nuestras entrevistas en un soporte digital: CANVA. ¡Esperamos que os gusten!
En segundo y tercero han estado realizando distintas actividades relacionadas con las cualidades de los objetos, unas más relacionadas con el área de matemáticas como el peso y otras con el de ciencias como la disolución o las mezclas.
Los alumnos de 3º han estado aprendiendo cómo es su entorno, tanto las características físicas, que han recogido en una maqueta, como otros aspectos que han registrado en un mural para el que han empleado distintas técnicas.
Además han acompañado la actividad con una explicación oral a sus compañeros sobre su investigación.
Hemos hecho una excursión muy especial y nos hemos ido a visitar la habitación en la que vivió Van Gogh mientras estuvo en Arlés, Francia.
Nos hemos puesto unas gafas mágicas (de realidad virtual) y hemos podido pasear por su habitación como si estuviésemos allí de verdad.
Los piratillas de 1º del colegio José Ramón Villa, se lanzaron a la aventura para rescatar al grumete Alcaguate, al que no le gustaban las mates. El pirata Malapata lo liberó cuando comprobó que los niños y niñas sabían muchas matemáticas y tenían intención de enseñárselas a su amigo Alcaguate.
¡Enhorabuena grumetes!
Los alumnos de 6º han estado creando arte efímero donde la protagonista de todo ha sido LA LUZ. Hemos hecho uso de ordenadores, proyectores,...
