Los chicos y chicas de 4ºC hemos realizado una actividad digital para conmemorar el Día del Libro. Hemos entrevistado a Don Quijote de la Mancha y a Don Miguel de Cervantes y hemos reflejado nuestras entrevistas en un soporte digital: CANVA. ¡Esperamos que os gusten!
STEAM+ es una metodología activa que pretende que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje integrando las áreas de Science (ciencias), Technology (tecnología), Engineering (ingeniería) , Art (arte), Mathematics (matemáticas) y añadiendo el + relacionado con el medioambiente y la sostenibilidad.
lunes, 2 de mayo de 2022
SCIENCE, MATH, ART: "Experimentando"
En segundo y tercero han estado realizando distintas actividades relacionadas con las cualidades de los objetos, unas más relacionadas con el área de matemáticas como el peso y otras con el de ciencias como la disolución o las mezclas.
SCIENCE, ART: "Conocemos nuestro entorno"
Los alumnos de 3º han estado aprendiendo cómo es su entorno, tanto las características físicas, que han recogido en una maqueta, como otros aspectos que han registrado en un mural para el que han empleado distintas técnicas.
Además han acompañado la actividad con una explicación oral a sus compañeros sobre su investigación.
miércoles, 23 de marzo de 2022
TECHNOLOGY, ART: "Viajamos a la habitación de Van Gogh"
Hemos hecho una excursión muy especial y nos hemos ido a visitar la habitación en la que vivió Van Gogh mientras estuvo en Arlés, Francia.
Nos hemos puesto unas gafas mágicas (de realidad virtual) y hemos podido pasear por su habitación como si estuviésemos allí de verdad.
MATH, ART, ENGINEERING: "LOS PIRATILLAS DE 1º"
Los piratillas de 1º del colegio José Ramón Villa, se lanzaron a la aventura para rescatar al grumete Alcaguate, al que no le gustaban las mates. El pirata Malapata lo liberó cuando comprobó que los niños y niñas sabían muchas matemáticas y tenían intención de enseñárselas a su amigo Alcaguate.
¡Enhorabuena grumetes!
TECHNOLOGY: Programando con "Code.org"
sábado, 12 de marzo de 2022
ENGINEERING, MATH, ART: "Lego Reto"
Los retos siempre son una motivación para aprender. Estamos seguros de que ningún alumno del colegio olvidará lo que es la simetría después de esto. La propuesta consistía en elaborar por clase una figura simétrica usando las piezas de lego. No hay ningún ganador, solo el orgullo de superar el reto y compartir en una exposición las piezas elaboradas por todo el colegio, desde los más pequeños de 3 años hasta los mayores de sexto.
Os compartimos el resultado en el siguiente video y cartel.
SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART: "Paisajes Digitales"
Los alumnos de 6º han estado creando arte efímero donde la protagonista de todo ha sido LA LUZ. Hemos hecho uso de ordenadores, proyectores,...
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Los alumnos de 6º han estado creando arte efímero donde la protagonista de todo ha sido LA LUZ. Hemos hecho uso de ordenadores, proyectores,...
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Los alumnos de 3º han estado aprendiendo cómo es su entorno, tanto las características físicas, que han recogido en una maqueta, como otros...
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Los alumnos de 4º descubren las propiedades de la multiplicación manipulando y jugando con los números.














